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    <title>Tag: formacion | ArchDaily México</title>
    <description>ArchDaily México | La plataforma de arquitectura más leída en español</description>
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        <![CDATA[Ecologías Afectivas 2025 ]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.mx/mx/1026155/ecologias-afectivas-2025</link>
      <pubDate>Fri, 24 Jan 2025 07:15:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Rene Submissions</dc:creator>
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        <![CDATA[<p><em>&ldquo;Entra a formar parte de los estudios en teor&iacute;a afectiva y ecolog&iacute;a contempor&aacute;nea desde lo acad&eacute;mico y lo personal". </em>En esta formaci&oacute;n en Ecolog&iacute;as Afectivas aprender&aacute;s desde donde observar y experimentar las realidades afectivas que nos mueven en su relaci&oacute;n con el dise&ntilde;o y la ecolog&iacute;a contempor&aacute;nea.</p>]]>
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        <![CDATA[“MINI ARQUIS”]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.mx/mx/981244/mini-arquis</link>
      <pubDate>Sat, 30 Apr 2022 10:17:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Rene Submissions</dc:creator>
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        <![CDATA[<p>“MINI ARQUIS”</p><p>Taller para que los niños y niñas vivan la experiencia de ser<br>arquitectos por un día.</p><p>En TAQ Arquitectura y PENSARQ_  nos gusta investigar y escuchar lo que los niños y niñas tienen que decir respecto a los espacios que habitan, lo consideramos fundamental en el diseño de nuestros proyectos arquitectónicos.</p><p>Es por eso que buscamos generar talleres que ayuden a estimular el pensamiento lógico - creativo de los niños y niñas mientras fomentamos su vínculo con la arquitectura, su contexto social y su territorio.</p><p>Una vez más, llevaremos a cabo el taller de Mini Arquis, esta vez dirigido a</p>]]>
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        <![CDATA[Formación para los arquitectos del futuro (inmediato)]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.mx/mx/874786/formacion-para-los-arquitectos-del-futuro-inmediato</link>
      <pubDate>Fri, 30 Jun 2017 00:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Rene Submissions (Partners)</dc:creator>
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        <![CDATA[<p>La arquitectura es un oficio que implica conocimiento constante. Cuatro o cinco a&ntilde;os de una licenciatura en arquitectura solo nos preparan para iniciar un recorrido de aprendizaje que durar&aacute; una vida entera.</p>
<p>Hoy en d&iacute;a existe una discusi&oacute;n constante en cuanto a cu&aacute;l es la mejor preparaci&oacute;n posible para una pr&aacute;ctica arquitect&oacute;nica exitosa: escoger una excelente instituci&oacute;n educativa para que nos proporcione los conocimientos y herramientas necesarias, escoger aquella instituci&oacute;n educativa que nos permita la creaci&oacute;n de redes profesionales, trabajar en estudios de arquitectura que nos ayuden a continuar nuestro crecimiento, tener una pr&aacute;ctica propia, o seguir el camino de programas de&nbsp;posgrado en las &aacute;reas de nuestra selecci&oacute;n.</p>]]>
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        <![CDATA[FACtual Málaga: Jornada de debate con jóvenes arquitectos]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.mx/mx/867571/factual-malaga-jornada-de-debate-con-jovenes-arquitectos</link>
      <pubDate>Mon, 20 Mar 2017 14:20:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Rene Submissions</dc:creator>
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        <![CDATA[<p>Enmarcada en la VIII Semana Cultural de la eAM’, el viernes 24 de marzo celebraremos una Jornada de debate en torno al ejercicio actual de la arquitectura, en la que cuatro estudios de jóvenes arquitectos andaluces presentarán sus proyectos, aportando su particular perspectiva de la profesión.</p><p>Esta actividad, realizada en colaboración con la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Málaga y su delegación de alumnos, es resultado de la primera convocatoria FACtual, que sienta las bases de un Catálogo Ibérico Activo de Jóvenes Arquitectos, ampliado y actualizado en futuras ediciones.</p><p>Las próximas acciones serán llevadas a cabo en Granada</p>]]>
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        <![CDATA[¿Debería impartirse arquitectura en el colegio? La experiencia de ‘Arquitectura para niños’ en España]]>
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      <link>https://www.archdaily.mx/mx/791225/deberia-impartirse-arquitectura-en-el-colegio-la-experiencia-de-arquitectura-para-ninos-en-espana</link>
      <pubDate>Tue, 12 Jul 2016 11:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Ana Rodríguez</dc:creator>
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        <![CDATA[<p dir="ltr">Durante el curso 2015, los alumnos de cuarto año de educación primaria del colegio Ceip Praza de Barcelos en Galicia (España) tuvieron la oportunidad de recibir dentro del horario escolar la asignatura de iniciación a la arquitectura, gracias a la iniciativa del proyecto local <strong><a href="http://www.xn--arquitecturaparanios-l7b.es/?utm_medium=website&amp;utm_source=archdaily.mx" target="_blank">Arquitectura para niños</a></strong>.</p>]]>
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        <![CDATA[¿Cuál es el rol de la academia en la arquitectura? 10 ideas a considerar]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.mx/mx/775428/cual-es-el-rol-de-la-academia-en-la-arquitectura-10-ideas-a-considerar</link>
      <pubDate>Mon, 19 Oct 2015 11:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Eduardo Ortiz</dc:creator>
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        <![CDATA[<p>Estaba viendo a un par de niños platicar después de haber ayudado a construir en cooperación con la comunidad, una nueva biblioteca en una escuela primaria pública en el municipio de Juárez (México), cuando uno de ellos, de 7 años, tez morena, chaparrón, juguetón pero muy humilde, toma un libro y una silla, se sienta, lo empieza a hojear y mirar fijamente las imágenes. En eso, el otro, de tez un poco más blanca, de 8 años, alto, pícaro y quisquilloso, conversa con el niño:</p>]]>
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