Arquitectura Escolar Pública como Patrimonio Moderno en Chile 1937-1960

Les presentamos el libro “Arquitectura Escolar Pública”, producido en el marco del proyecto “Arquitectura escolar pública en Chile. Registro y valoración del patrimonio moderno”, FONDART 7442. Hoy, estos establecimientos escolares pasan inadvertidos en nuestras ciudades -pese a ser un modelo aún funcional- sin ser valorados en su significado social, estético y arquitectónico, aun cuando formarán parte del patrimonio del siglo xx, como representantes de la imagen de una arquitectura de Estado. 

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Se planteó el registro de dichas obras como un precedente que permitirá sentar las bases de valoración para su preservación futura, realizándose el estudio de la propuesta arquitectónica e historia del modelo educativo que representan. 

Se desarrolló un trabajo de registro de 165 obras, entre establecimientos urbanos y rurales en la zona central del país y se ha elaborado un análisis de las principales tipologías arquitectónicas, enfocado a identificar el apropiamiento de los postulados modernistas de la época. 

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Sobre este autor/a
Cita: Begoña Uribe. "Arquitectura Escolar Pública como Patrimonio Moderno en Chile 1937-1960" 15 jul 2015. ArchDaily México. Accedido el . <https://www.archdaily.mx/mx/770122/arquitectura-escolar-publica-como-patrimonio-moderno-en-chile-1937-1960> ISSN 0719-8914

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