Arquitectura Moderna en Misiones: el caso de las escuelas primarias de Mario Soto y Raúl Rivarola

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Hacia diciembre de 1956, Mario Soto y Raúl Rivarola recibieron el primer premio para construir cuatro escuelas en la provincia de Misiones, Argentina, y luego, le siguieron el primer premio para la construcción de seis hos­terías, el encargo del proyecto de la Escuela Normal Superior N° 1 en Leandro N. Alem y el primer premio para la construcción del Instituto de Previsión Social y Hotel de la ciudad de Po­sadas. Sus obras en Misiones, desarrolladas en el marco del proceso de provincialización de los territorios nacionales sucedido entre 1951 y 1955, han brindado la oportunidad de estudiar temáticas como la vinculación entre Estado y arquitectura, el enlace entre técnica y política, la arquitectura de esta­do y las vanguardias, el dilema de los estilos, entre tantos otros.

En el contexto nacional, Misiones presentaba un 80% de fronteras internacionales, contaba con un alto porcentaje de inmigrantes y carecía de infraestructura general, lo que demostraba que la renovación del equipamiento educativo buscaba expresar un anhelo de soberanía desde una visión moderna afirmando una necesaria identidad nacional desde las primeras fases educativas. Hasta 1959, se desarrollaron una serie de concursos nacionales de anteproyectos en cuatro etapas que se inauguró con las Escuelas Primarias de Mario Soto y Raúl Rivarola siendo un primer paso para la arquitectura educativa en esta serie de obras. Las escuelas fueron proyectadas para Eldorado, Campo Grande, Puerto Rico y Aristóbulo del Valle, y si bien resultaron construidas solo en las dos últimas locaciones, ambas fueron finalmente demolidas.

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Sobre este autor/a
Cita: Agustina Iñiguez. "Arquitectura Moderna en Misiones: el caso de las escuelas primarias de Mario Soto y Raúl Rivarola" 26 ene 2024. ArchDaily México. Accedido el . <https://www.archdaily.mx/mx/1012634/arquitectura-moderna-en-misiones-el-caso-de-las-escuelas-primarias-de-mario-soto-y-raul-rivarola> ISSN 0719-8914

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