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colaboración: Las más recientes noticias y obras de arquitectura

UNStudio y BIG invierten en la plataforma de diseño virtual SpaceForm

UNStudio y Bjarke Ingels Group se han asociado con Squint/Opera para desarrollar SpaceForm, una plataforma virtual basada en la nube que facilita los procesos de diseño, revisión y colaboración para arquitectos y desarrolladores. El nuevo espacio de trabajo virtual desarrollado explícitamente para la industria de la arquitectura y la construcción tiene como objetivo llenar un vacío creando una forma viable y sostenible de colaborar y diseñar de forma remota entre equipos globales, reduciendo así la necesidad de viajar.

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El valor de la experiencia no tradicional: cómo la evolución de nuestra profesión ha mejorado la arquitectura

El papel de un arquitecto no siempre ha sido el que es hoy. Históricamente, y casi desde sus inicios, fue visto como una "muestra unipersonal", donde el arquitecto era el artista, el escultor y el visionario de una estructura. A medida que la práctica evoluciona, se ha convertido en una profesión mucho más colaborativa y mucho menos individualista por naturaleza, entendiendo continuamente la importancia de considerar perspectivas externas, incluso aquellas que no han recibido formación tradicional en diseño.

¿Qué pueden aprender los estudiantes de arquitectura de una comunidad en la sierra peruana?

Con motivo del reciente edición del Taller Social Latinoamericano en Chucuito, PerúXV TSL Puno—, ArchDaily en Español y la Coordinadora Latinoamericana de Estudiantes de Arquitectura (CLEA) invitaron a todos los estudiantes participantes del encuentro a reflexionar sobre su experiencia personal en una reciente convocatoria de artículos. El texto originalmente titulado "Construyendo Lazos" de Indira Fernández y Diana Hernández, miembros del Taller Puma a cargo de Lucio Torres y estudiantes de la Universidad Veracruzana en México, ha sido elegido ganador de esta convocatoria.

Indira y Diana se han centrado en el desafío que ha enfrentado el TSL en sus últimos años: ya no es simplemente un taller de construcción, sino también una instancia para que futuros arquitectos ejerciten diferentes metodologías de participación ciudadana e integración al momento de diseñar, al mismo momento en que se discuten los desafíos y amenazas de la denominada arquitectura social.

Ser parte de un equipo el cual se interesa por entender sentimientos, tradiciones y culturas llega a ser muy reconfortante, pero a su vez te invita a cuestionar cuál es la finalidad de hacer arquitectura. ¿Qué podríamos esperar de un taller social en un país diferente al nuestro, México? ¿Qué se puede aprender de una comunidad situada a 3.870 metros sobre el nivel del mar? ¿Qué podemos aportar como estudiantes?

La arquitectura debe reconocer el debate sobre género y raza, además de su rol social

Decidí hacer arquitectura de forma bien inocente después de haber hecho varios test vocacionales que encontré en Google. Cuando descubrí que era una de las carreras más concurridas en las universidades públicas brasileñas, pensé en abandonarla, pero ya estaba enganchada en la historia de la arquitectura y su rol social.

Sin embargo, nada es perfecto. Arquitectura y Urbanismo son de las carreras más elitizadas en las más renombradas universidades brasileñas y eso también se refiere a su situación fuera de las salas de clases. El arquitecto pasó a servir a los más ricos, dejando de lado las necesidades urbanas y de los más pobres.

Cómo abordar el déficit habitacional: Estrategias para la definición de una política nacional (Argentina)

El enfoque de las políticas públicas sobre el elemento-tópico vivienda está agotado. Es necesaria una visión integral sobre la problemática que se pueda resumir en una transición necesaria desde la conceptualización de “la vivienda como quid del problema” a una extensión de la mirada a “el hábitat como quid de la cuestión”. Esto permite contar con una mirada holística sobre las necesidades de la población -cada vez más creciente- que se encuentra en situación de vulnerabilidad en sus derechos de acceso a la vida urbana.

Cómo ser profesor de arquitectura con menos de 30 sin morir en el intento

En este artículo publicado originalmente en el Blog de Arquitectura Fundación Arquia, el autor nos habla de la importante labor de incorporar profesores jóvenes en nuestras escuelas de arquitectura. Es fundamental que la vía académica se convierta en una opción real con un valor comparable al del 'gran arquitecto proyectista' especialmente considerando la crisis actual de nuestra industria.

Convocatoria abierta para la colaboración 'Ciudad Prototipo'

En un esfuerzo colaborativo, el Laboratorio de la Ciudad y MIT Media Lab se unen por una semana en la Ciudad de México para explorar nuevas maneras de acercamiento a temáticas relevantes para una megalópolis como el Distrito Federal a través de un encuentro entre estudiantes universitarios. La convocatoria está abierta del 20 al 23 de agosto de este año.

Entérate de como participar después del salto.

Workhsop Colaboración: De la Idea a la Materia / Veracruz

El próximo Workshop Colaboración: De la Idea a la Materia dará lugar en febrero 2015 en el estado de Veracruz, partiendo con las premisas ¿Cómo se materializan las ideas? y ¿Cómo se entienden las ideas que ya están operando en la materia?. El objetivo de este taller será presentar métodos y estrategias de cómo los arquitectos, paisajistas, urbanistas y diseñadores transforman el mundo material a partir de sus ideas. Habrá cupo limitado.